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1月18日のきんようび

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久しぶりの寒い気温の上がらない真冬日の1日、やってくるみんなの手もほっぺも冷たく冷えている日。学校や幼稚園も動き出して、インフルエンザも猛威を振るい出しているみたい。みなさまご自愛くださいませ。そんな本日は幼児コースから。

幼児コースは窓に貼っているプチプチドット絵をやってみようということで、自分たちでもやってみます。プチプチの数に合わせて数えて塗って、形を作っていきます。

好きな線が描けるのではなく、数えて塗るので形がしっかりできるのがこの課題のいいところ。すこしいびつになるのはご愛嬌で、雪の結晶やハートやツリーなんてもの描いていけます。

小学生コースはシンプルにそろそろ立体作りたいなと思ったので、わりばしとホットボンドで自立する立体をつくっていきます。

何度かした課題なので、みんなそれぞれの方法が編み出されていて、三角や四角のパーツをたくさん作って組み合わせてみたり、少ないホットボンドでもしっかり接着できたりと技が光ります。
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1月17日のもくようび

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久しぶりに雪景色になった盛岡、本日は幼児コースが一人活動日なのでリクエストからスタート。

幼児コースのリクエスト課題は小学生コースがつくっているのを見て、やってみたかったんだとプチプチドット絵。数えながら塗っているのに間違ったりして、笑ってつくってゆったり時間。

小学生コースも3人でのんびりとポジティブかるたをつくります。「本の数が異常になる」「かもめも実家に帰るのかな」「ぷくぷくふくらむおもち」と冬休みっぽいものも集まりました。
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1月16日のすいようび

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思ったよりも積もらなかった水曜日、空は晴れていいお天気。本日は幼児コースから活動開始。

本日の幼児コースはおやすみ連絡パタパタっと入って一人っきりになってしまったので新年最初のリクエスト課題。何がしたいか考えていいよといったら、即出てきたのは「絵本づくり」。自分でもうすでにいろいろ考えてるんだよねということで、大きな紙をホチキスで留めてつくってみます。

表紙に題字を書いて、登場人物描きながら、ストーリーの話に。この人は杖で魔法かけられるんだよねーとか、動物も出てくるんだよなんて、のんびり話しながら物語はまだまだ続くので完成はお家へ。

小学生コースはくじ引きででた文字で考えていくポジティブかるた。前向き、プラス思考、意欲、希望、願望ごちゃ混ぜで、楽しくなるような読み札を考えて、そこに絵札を合わせてもらいます。

「階段をのぼったらそこはpropだった」「催眠術かけられるようになる」「毛糸の街にいってみたい」「ヘビが背後に(どくなし/おそわない)」など今日もなかなか味わい深い。
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1月12日のどようび

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お天気よかった土曜日、本日は午前と午後の小学生コースの活動日。今日は前向きポジティブかるたの読み札と絵札をつくっていきます。

くじ引きで引いた文字から始めることをルールにするので、読み札が決まらないと進めないので止まってしまう部員がいる一方、さくさく作る部員も。

「わからないことはいつかわかる」「均等にプリンを4つに分けましょう」「ロケットに乗りたい」「ちくわがおでんに入って欲しい」など希望や願望、ちょっとした願いなど絶妙にシュール。
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